Лето в
Петревичах
Спортивно – развлекательная игра
«Зов джунглей»
(для младших школьников)
Спортивный праздник
Цель и задачи:
-
Совершенствовать умения детей выполнять основные виды движений в быстром темпе.
-
Развивать двигательную активность детей (ловкость, быстроту, выносливость, выдержку, общую координацию движений.
-
Воспитывать дружелюбие, уважение друг к другу, взаимопомощь.
-
Приобщать детей к здоровому образу жизни.
-
Повышать интерес к занятиям физической культурой и спортом.
Место и время проведения:
Соревнования проводятся на свежем воздухе.
Участники:
2 команды по 10 человек.
Болельщики по 25 человек на команду
Оборудование:
- кегли
- плотный картон
- кости
- бананы
- мячи
- стойки
- гимнастические палки
- «пальмы»
- фрукты
- обручи
- мешочки для метания
- сундуки
- грамоты
- призы
-музыкальное сопровождение
Подготовительная работа:
- оформление площадки;
- подготовка участников (названия, эмблемы)
Ведущие:
-жители джунглей (Чунга-Чанга)
Содержание:
Ведущий:
У нас жара и солнце, в джунглях мы!
Здесь круглый год мы можем есть бананы.
И нет тут снега, нет морозов, нет зимы.
Ну что же, все готовы? В путь, в дорогу!
Нас много интересного здесь ждет.
Вперед, друзья, навстречу приключеньям
Нас голос джунглей манит и зовет!
- Итак, мы начинаем наши соревнования под названием «Зов джунглей!»
- В путешествие отправляются, не боясь никаких приключений, две команды. Это команда «травоядных» и команда «хищников» (по 10 человек). Поприветствуем их!
-
Представление участников:
Ведущий представляет участников, которые по одному выходят на площадку. У каждого на груди прикреплена эмблема с изображением животного.
Команда «хищников»:
-
В гости что-то зачастил к нам зеленый … (крокодил)
-
Веселится как ребенок наш задорный рыжий … (львёнок)
-
Где-то прячется в лесах очень хитрая … (лиса)
-
Пришел в гости, стал реветь невоспитанный … (медведь)
-
Готов он для спортивных игр – суровый саблезубый … (тигр)
-
Отлежал себе живот лежебока рыжий … (кот)
-
Живет под крылечком, хвост колечком,
С хозяином дружит, дом сторожит … (собака)
-
Шубка с иголками, свернется он – колкий,
Рукой не возьмешь. Кто это? (ёж)
-
Целый день по лесу рыщет, вкусную добычу ищет
Он зубами щелк, щелк, щелк. Ну конечно, это – … (волк)
-
Меньше тигра, но немножко больше крупной рыжей кошки.
Не робей, но берегись в тех лесах, где бродит … (рысь).
Команда «травоядных»:
-
Перерос огромный шкаф замечательный … (жираф)
-
К нам пришел сегодня он – большой и сильный, добрый … (слон).
-
Сюда из джунглей поутру прискакала … (кенгуру)
-
В пустыне любит тяжкий труд наш выносливый … (верблюд)
-
Кто всегда в тельняшке ходит? В гости … (зебра) к нам приходит!
-
Широко разинул рот, просит булку … (бегемот)
-
Злится он, бодает рогом – не шутите с … (носорогом)
-
Панцирь носит … (черепаха) – прячет голову от страха.
-
Родина моя – Китай, ну-ка, быстро угадай –
Я большой, и это правда, а зовут меня все – … (панда) -
Апельсины и бананы очень любит … (обезьяна)
2. Знакомство с участниками соревнований.
(У каждого из участников – своя эмблема)
3. Условия проведения соревнований:
За победу в конкурсе команда «Травоядных» получает «банан»; а команда «Хищников» - «кость». В итоге выигрывает команда, набравшая большее число очков («бананов» или «костей») и получает сокровище джунглей. Сигналом для начала каждого конкурса будут служить слова «Джунгли зовут!», которые хором произносят болельщики.
4. Представление жюри.
5. Конкурсы:
1 конкурс: «Разминка»
«Утром рано, спозаранку
Вышли звери на полянку
Расправляют дружно спинки
Будут делать все разминку.»
(танец джунглей в общем кругу под исполнение песни «Чунга – Чанга»).
2 конкурс: «Кочки»
«Дичь, конечно, убегает,
Её охотник догоняет.
Кто кого тут победит?
Быстрый будет впереди!»
Каждая команда получает по 2 листа плотного картона. Каждый участник должен пройти отмеченную дистанцию наступая на первый лист обеими ногами, а 2 лист перекладывает вперед. Побеждает команда быстрее и точнее выполнившая задание.
3 конкурс: «Охота»
«Ох, трудна у нас работа,
На зверей пошла охота.
Как бы нам не прогадать
От охотников удрать».
Зажать коленями мяч, допрыгать до финиша и обратно. Побеждает команда, которая быстрее завершит испытание.
Конкурс с болельщиками «Перетягивание каната»
Команды болельщиков становятся по разные стороны каната и по сигналу перетягивают соперников на свою сторону.
4 конкурс: «Бег сороконожек»
Каждой команде дается скакалка. Дети встают друг за другом, берут в руку скакалку и бегут, не выпуская скакалку из рук.
5 конкурс: «Раненый зверь»
«Ах, какая незадача!
Бедный зверь сидит и плачет:
Лапу ранил зверь лесной,
Придётся прыгать на одной».
Эстафета с прыжками со сменой ног через препятствия.
6 конкурс: «Перенеси шарик»
Команды строятся по двое, руки за спиной. Шарик держать головами, добежать до финиша и обратно, передать шарик следующей паре.
Конкурс с болельщиками «Конкурс актерского мастерства»
Одна команда болельщиков изображает животное джунглей, другая команда должна отгадать, что это за животное.
7 конкурс: «Переправа»
«Впереди бежит река,
Широка и глубока.
Берег левый, берег правый –
Начинаем переправу!»
Капитан команды стоит на финише, в руках у него обруч. По команде капитаны бегут к своим командам, накидывают обруч на стоящего первым члена команды и вместе с ним бежит к финишу. Оставляет его там и снова бежит к команде, «переправляя» таким образом всю команду.
8 конкурс: «Капкан»
«Ой, какой у нас изъян –
Зверь лесной попал в капкан.
Как могло это случиться?
Надо бы освободиться».
Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 – 3 обруча. Стартуя, первый участник должен добежать до первого обруча, поднять его и «продеть» через себя (с головы до ног). Затем, добежав до следующего обруча, проделать то же самое. И так со всеми обручами на прямом и обратном пути.
9 конкурс: «Проберись через лианы»
«В джунглях, знает и профан,
Всюду заросли лиан.
Так что с духом соберись –
Сквозь лианы проберись».
Эстафета:
-
пробежать по кочкам;
-
проползти через лабиринт;
-
попасть мячом в корзину.
Обратно к старту – бегом.
Конкурс с болельщиками
Кто быстрее съест фрукты без помощи рук.
(по 5 человек от болельщиков)
Подведение итогов.
Победившей считается команда,
набравшая наибольшее количество «бананов» или «костей».
7. Награждение победителей.
Остров «Открытий»
Действующие лица:
начальник лагеря, старшая вожатая, жители острова, воспитатели.
Анонс дня
Торжественное открытие лагерной смены
Спортивно-развлекательная игра «Зов джунглей»
Минутка здоровья
«Здоровый образ жизни»
Содержание
Начальник лагеря:
- Мы рады видеть вас друзья! Из букв разрезной азбуки составьте быстро слово:
- Промежуток времени с июня по сентябрь
К А Н И К У Л Ы
- Ребята, а вы любите путешествовать во время каникул? (Ответы детей)
- И мы отправимся с вами в путешествия. А вот куда, вам нужно отгадать.
- На территории лагеря надо отыскать буквы и из них составить слова.
- Точно! мы с вами отправимся в путешествия по загадочным джунглям.
Каждый день мы будем посещать острова (ДЕМОНСТРАЦИЯ КАРТЫ).
И на каждом острове будут происходить встречи с жителями островов.
Песня «Остров невезения»
В нашем, знайте, лагере островов не счесть
Острова с названьями здесь на карте есть
Острова чудесные здесь на карте есть
И «Открытий» остров на нашей карте есть!
- Да, сегодня мы побываем на острове «Открытий».
Давайте познакомимся с жителем этого острова. А зовут его Захать.
- Захать, расскажи нашим ребятам, что же ждет их впереди? Какие приключения?
Захать:. На карте мира в наше время практически нет белых пятен.
Все острова открыты. У нас с вами есть уникальная
возможность открыть новые острова, нанести что-то новенькое на карту…
Но!
Сначала я бы хотел с вами познакомиться.
Я – житель острова «Откровений». Меня зовут Захать .обычное имя для жителей загадочных джунглей.
У меня есть друзья Острый ум, Длинный язык, Белое перо
. Я отлично лазаю по пальмам, Длинный язык –знает на вкус все травинки вокруг, Белое перо, может разговаривать на языке местных птиц. Но, я думаю, что у вас другие имена и другие друзья, и привычки тоже другие.
Давайте познакомимся!
(игра «В кругу друзей»: все садятся на коленки в большой круг и соединяются на траве ладошками от большого пальца к мизинцу,
называют своё имя, имя друзей слева и справа, свои способности и способности своих двух друзей)
Торжественное линейка, посвященная открытию лагерной смены.
Старшая вожатая: Внимание! Звенья приглашаются на праздничную линейку, посвященную открытию лагерной смены!
Старшая вожатая: Мы все живём в огромном мире,
И каждый шаг для нас — событие,
И каждый день, что мы встречаем,
Пусть дарит новые открытия.
Друг друга ближе мы узнаем,
В таком знакомстве — дружбы суть.
Итак, мы смену начинаем,
Как говорится, в добрый путь!
Звенья, равняйсь! Смирно! Звеньевым приготовиться и сдать рапорта.
Слова рапорта:
«Уважаемая старшая вожатая!
Звено……….. к торжественной линейке,
посвящённой открытию первой лагерной смены, готово.
Наш девиз…………………………..
Старшая вожатая: Вольно!
- «Внимание, лагерь! Для сдачи рапорта начальнику лагеря стоять смирно!»
(Звучат фанфары)
«Уважаемый начальник лагеря!
Лагерь на торжественную линейку, посвящённую открытию лагерной смены,
в количестве двух звеньев, построен и готов.
Рапорт сдавала старшая вожатая ____________
Начальник лагеря:
Поднять государственный флаг Республики Беларусь предоставляется звеньевым звеньев.
(звучит гимн Республики Беларусь)
Есть ли необходимость?
Захать: А теперь я бы хотел с вами поиграть.
1. Игра «Собери конфеты»
(Чья команда быстрей соберёт конфеты по 1штуке)
2. Игра «Срежь приз»
( На шнуре привязаны призы. С завязанными глазами попробовать найти и срезать приз)
3. Игра «Музыкальная игрушка»
( По кругу лежат детские игрушки. Под музыку дети бегают по кругу.
По окончании музыки взять игрушку. Кому игрушка не досталась - выбывает из игры. )
4. Игра «Неуловимый шнур»
(Два игрока садятся на стулья, стоящие друг другу спинкой.
Под сиденьями проложен шнур ( скакалка).
По сигналу (окончание музыки) надо схватить шнур и вытянуть его. Кто первый схватил- победил.)
5. Игра «Рисование вслепую»
Участвуют 2 человека. Выдается им по листу бумаги и 1 фломастеру. Глаза участников завязываются.
- Нарисовать пальму;
- Нарисуйте на пальме бананы;
- В верхнем левом углу нарисуйте солнце;
-Теперь нарисуйте обезьяну под пальмой.
Захать:
-Ну что ж ребята, я вижу, что в уже готовы отправиться в путешествие по загадочным джунглям.
- Обратите внимание на загадочный сундук «Лето на пользу».
- Вы хотите узнать, что в нем находиться?
Для начала нужно отгадать загадки.
Он усатый, полосатый, но не кот,
Он в далёкой жаркой Африке живёт (тигр).
С трёхэтажный дом он ростом
В баскетбол бы мог играть.
Дяде Стёпе очень просто
На работе помогать (жираф).
Живёт кривляка в джунглях
Шуршат под ним лианы.
Танцует как на углях
И трескает бананы (обезьяна).
Словно маленький ребёнок
Не спеша она ползёт.
Дом родной ещё с пелёнок
На себе самой несёт (черепаха).
Он пятнистый, любит бегать
С ветром наперегонки.
И не против пообедать
Свежей дичью у реки (гепард).
Обладая длинным носом
И умея им трубить.
Он бы мог быть пылесосом,
И цветы вокруг полить (слон).
Захать: Ну что вы готовы открыть сундук?
(звучит музыка)
Что они должны увидеть в сундуке?
Или они, открыв сундук, должны оказаться в джунглях….
Дети:
но в джунглях всегда влажно, жарко, темно и страшно.
- В наших джунглях светло всегда.
Ясная погода и все организованно, всегда знаешь,
что тебя ждет с помощью информационных стендов.
Что мы здесь можем увидеть?
(читаем информацию)
-Не даст затеряться в огромном
пространстве
карта загадочных джунглей
с огромным количеством островов:
“ Сказка в джунглях”,
“Интеллектуальный”,
“Колейдоскоп джунглей”,
“МЧС” и т. д.
Дети: странное дерево и ещё более странные полоды
-Если ты решил узнать о настроении друзей или поднять своё настроение.
Для этого у нас есть дерево настроение дня
меняет свои плоды с кислых на сладкие, с горьких на ароматные,
с темных на лучезарные.
Ведь именно так и не иначе должно меняться настроение, когда рядом с тобой друзья.
Дети: ну и куда дальше?
- Куда пойти, как сориентироваться среди пальм,
островов, птиц, обезьян?
Легко! Нужно просто подойти к камню-путеводителю,
который указывает путь в столовую,
игровую комнату, спортивный зал и на улицу:
«Прямо пойдешь- здоровье найдешь»,
«Направо пойдешь- вкусняшку найдешь»
,
«Налево пойдешь – забаву и отдых найдешь»,
«Назад пойдешь- целебную силу найдешь».
Дети :
а это что за обгорелая бумага?
- А в «Дневнике путешественника»
обственной фотографией,
вы можете делиться своим
впечатлением о жизни на острове.
- И забыл о самом главном!
Вы хотите, чтобы ваше имя появилось на карте?
Появится!
Ведь в наших загадочных джунглях порядок таков:
Каждый день методом жеребьевки
выбирается хозяин острова.
Если он проходит
все испытания на протяжении всего дня,
значит,
остров называют в его честь и мы, жители,
вручаем ему оберег.
(музыка для выноса оберега)
Захать:
- Итак, мы в загадочных джунглях! Мы на острове «Открытий»
А джунгли зовут!!!!!!!!
(игра "Зов джунглей")
Песня «Александра»
Земля по оси крутится
С друзьями всё получится:
Открытий много ждёт тебя
Ведь джунгли велики.
Пускай сердца откроются,
И смена пусть запомнится
И лето ярким солнышком
Согреет, одарит
Значит, будет лето жарким.
Джунгли станут местом ярким.
Станем вместе мы с тобою
Карту джунглей познавать.
Чтобы ни было в начале,
Прочь тревоги, брось печали
Этим летом непременно
Будет всем нам хорошо!
Нас джунгли манят красками,
Наденем дружно маски мы
И станем хоть немножечко -
Другими станем мы.
На доброе надеемся,
Душою отогреемся.
Откроем ненадолго свой -
Хоть краешек земли.
